У сучасному світі на особливості поведінки дітей в Інтернеті впливає всесвітня ситуація з пандемією - відсутність звичних соціальних зв'язків в офлайн, зміна режиму дня, оскільки періодично з'являється дистанційний формат навчання. Коли немає альтернативи, діти проводять більше часу в Інтернеті, адже тут вони можуть отримати те, чого їм не вистачає в певний момент в реальному житті. А зайвий час онлайн впливає на психіку дитини - вона стає більш агресивною, не контролює свої емоції, через що можуть виникати конфлікти з оточуючими.
Отже, з профілактичною метою у 7-Б класі був проведений урок "Не ведись - прояви свою стійкість в Інтернеті", де учні отримали знання про поняття і види шкідливого контенту, а також про важливість критичного мислення під час взаємодії з таким контентом, про важливість комунікації своїх переживань і можливості отримати допомогу, коли є в цьому необхідність, про індикатори ризикованої поведінки і про можливість отримання допомоги у фахівців.
